10.3969/j.issn.1004-4604.2017.05.004
小青蛙历险记(小班)
设计意图:
学前阶段是幼儿跳跃能力快速发展的阶段.小班幼儿已能双脚起跳,但蹬地力量尚小,弹跳能力较弱,跳跃时全身往往处于紧张状态.由于下肢力量有限、四肢协调欠佳、空间距离判断不够准确,他们在做双脚跳跃动作时往往会出现以下几种情形:先后分腿起跳与落地,因蹬地力量不足而摔倒,习惯以"跨"代"跳",等等.为此,为了提高小班幼儿的跳跃能力,我们围绕双脚跳跃动作设计了本活动.我们创设了"小青蛙历险"的情景,循序渐进地引导幼儿从跳跃一定宽度的物体,到跳跃一定高度的物体,再到完成有一定挑战性的双脚跳跃动作,多形式地让幼儿在游戏中学习跳跃动作.在这个过程中,我们引导幼儿观察、思考、探索,以发展四肢力量,提高身体平衡、协调能力,同时培养幼儿适应环境的能力和勇于接受挑战、不怕困难的学习品质.
青蛙、跳跃动作、幼儿、跳跃能力、学习品质、协调能力、下肢力量、物体、四肢、适应环境、身体平衡、设计意图、起跳、距离判断、动作设计、弹跳能力、多形式、状态、游戏、培养
G80;TS2
2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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