10.3969/j.issn.1004-4604.2016.12.007
观察与评价案例:拼插雪花片(大班)
背景信息:
雪花插片是我班幼儿喜欢的一种拼塑材料,它需要幼儿发挥想象动手拼组.最初,幼儿能将雪花插片拼组成简单的线状或他们熟悉的平面状图形.随着认知水平和动手能力的提高,幼儿非常乐意尝试拼组一些立体图形.在教师的引导下,大班幼儿通过不断尝试,在操作前已能主动告诉教师要拼什么,并能自觉地用图画的方式将自己的想法表征出来.
评价、案例、大班幼儿、雪花、认知水平、面状图形、立体图形、教师、动手能力、插片、背景信息、要幼儿、操作前、组成、线状、图画、材料、表征
G61;TP3
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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