10.3969/j.issn.1004-4604.2015.10.032
用信息技术“点亮”幼儿园一日活动的过渡环节
随着信息技术的迅猛发展,幼儿越来越早地接触到网络与各种各样的多媒体设备,并表现出强烈的学习兴趣和学习能力.打游戏、播放音频视频等已经难不倒一个两岁半的小朋友.相应的,信息技术也在幼儿教育中发挥着越来越重要的作用.本文浅谈如何利用信息技术和教育策略,通过巧妙的设计,丰富幼儿一日生活中的各个过渡环节.
信息技术、幼儿园、一日活动、多媒体设备、幼儿教育、音频视频、一日生活、学习兴趣、学习能力、教育策略、过渡环节、早地、游戏、网络、设计
G4 ;TN9
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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