10.3969/j.issn.1004-4604.2009.05.009
对美术教学活动步骤有效性的反思
@@ 为了提高幼儿园的教学质量,人们往往从教学方法、教学资源、教学策略、师幼互动等方面寻求答案,而很少涉及教学步骤.本文试图通过对两个案例的对比,反思当前幼儿园美术教学活动步骤的有效性.
美术教学、活动步骤、幼儿园、师幼互动、教学资源、教学质量、教学方法、教学策略、教学步骤、有效性、案例
F27;G61
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-4604.2009.05.009
美术教学、活动步骤、幼儿园、师幼互动、教学资源、教学质量、教学方法、教学策略、教学步骤、有效性、案例
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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