10.3969/j.issn.1004-4604.2008.11.004
在审议中不断展开的”大卖场”活动
@@ 在规划大班主题活动”商品”时,我们发现幼儿在原课程安排的各个教学活动(去超市调查、自制商品、认识人民币、我会买东西、各种各样的包装袋、有趣的广告、自由市场)中获得的关于商品以及商品买卖的经验都将在最后一个活动”大卖场”中得以运用和整合.
大卖场、商品买卖、主题活动、自由市场、课程安排、教学活动、人民币、包装袋、自制、整合、运用、幼儿、经验、规划、广告、调查、超市
F72;F71
2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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