10.3969/j.issn.1004-4604.2008.11.003
课程审议使课程更适宜
@@ 我园课程主要以<生活化、游戏化的幼儿园课程>为蓝本,但在具体实施过程中并不是简单地照搬照抄.而是始终以课程审议为平台,从本园实际出发,积极探索、反思,不断调整原有课程,逐渐形成了游戏化取向的以"综合、体验、自然、真实"为特点的课程.
课程审议、游戏化、幼儿园课程、照搬照抄、综合、自然、体验、特点、实施、取向、平台、蓝本、活化、过程、调整
G4 ;G64
2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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