10.3969/j.issn.1004-4604.2006.02.025
拓宽教师成长的心灵空间
@@ 在教师成长的过程中,管理者应尽可能地为教师的成长提供平台,创造空间,建立机制.我园通过试行集团化办园模式,扩张优质教育资源,打造品牌教育来促进教师专业成长.
教师成长、优质教育资源、教师的成长、专业成长、品牌教育、建立机制、创造空间、办园模式、管理者、平台、扩张、集团
G63;G62
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-4604.2006.02.025
教师成长、优质教育资源、教师的成长、专业成长、品牌教育、建立机制、创造空间、办园模式、管理者、平台、扩张、集团
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2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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