幼儿园新手教师的惩戒困境:表征与出路
幼儿园新手教师的自我报告显示,部分新手教师面临着惩戒困境,表现为怀疑教育惩戒的正当性和适宜性,常处于惩戒与否的两难困境中.新手教师陷入惩戒困境有个人和社会两个层面的原因,即教师儿童观出现一定偏差和教育策略的匮乏,社会支持的缺失和社会氛围的复杂.为摆脱惩戒困境,新手教师个人应调整教育观念,丰富教育策略,正确认识与运用教育惩戒;社会应给予新手教师更为强有力的支持.
新手教师、教育惩戒、幼儿园
G615(学前教育、幼儿教育)
国家社会科学基金;北京市海淀进校教育集团专项课题
2022-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
43-48
