幼儿园管理质量的现状、问题与对策——基于浙江省40所幼儿园的调查研究
本研究以浙江省4个地区40所幼儿园为研究对象,调查幼儿园管理质量现状.结果 显示,幼儿园管理质量总体达到合格水平,还有待提升.具体而言,教师主体性未充分激活,园长专业引导意识薄弱,内部评价机制尚未健全.建议幼儿园应当推进园所管理民主化,保障教师多渠道参与;提升园长领导力,助推园所高质量发展;构建幼儿园自评机制,增进评估发展功能.
浙江省、幼儿园管理质量、现状、对策
G617(学前教育、幼儿教育)
本文为国家社会科学基金2018年度重点课题“0~3岁儿童养育和照料的社会化研究”的研究成果之一,课题编号:18ASH015
2021-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-13