0～3岁婴幼儿动作发展评估工具的分析与启示
国内外研究者对于0~3岁婴幼儿动作发展的评估,大致采用的是基于量表的评估、基于真实情境观察的评估以及基于游戏的评估三种评估方法.它们各具优势,有各自不同的适用范围,同时也存在一定的局限性,但可为我们研制科学的本土化的婴幼儿动作发展评估体系提供参考.
0～3岁婴幼儿、动作发展、评估工具
G449(教育心理学)
中央高校基本科研业务费专项资金资助. 本文为北京师范大学自主科研基金文科重大项目"我国0～3岁婴幼儿观察与测评工具研制"的阶段性研究成果SKZZA2015008
2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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