10.3969/j.issn.1004-4604.2016.11.001
幼儿园课程整体规划:内涵、意义与任务
幼儿园课程整体规划指的是以幼儿整体发展为目标,以幼儿园为课程规划主体,保教人员全员参与幼儿园课程的系统设计和整体安排.做好幼儿园课程整体规划,有利于落实我国幼儿园课程改革的相关政策,提高幼儿园课程建设水平,促进幼儿园课程改革的进一步深化.幼儿园课程整体规划的主要任务包括构筑课程愿景、编制课程方案、建立支持系统和制订行动计划四方面.
幼儿园课程规划、整体规划、内涵、意义、任务
G612(学前教育、幼儿教育)
浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地2015年课题“基于‘马赛克方法’的幼儿园教师游戏指导能力转型与发展研究”的研究成果之一,课题ZJJYX201505
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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