10.3969/j.issn.1004-4604.2015.07.005
苏霍姆林斯基儿童音乐教育思想和实践及其启示
苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践是苏霍姆林斯基教育思想体系中的一个重要内容.苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践涉及儿童音乐教育的作用、目标、内容与途径、实施原则、指导策略等,其对我国儿童音乐教育的启示意义至少体现在:要确立音乐教育在儿童教育中的地位,以儿童的身心全面和谐发展为音乐教育的落脚点,教师热爱音乐是开展儿童音乐教育的前提,教师要运用综合的艺术教育形式对儿童开展音乐教育.
苏霍姆林斯基、儿童、音乐教育
G612(学前教育、幼儿教育)
教育部哲学社会科学重大攻关项目“国民艺术素养教育研究”的研究成果之一09JZD0009
2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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