10.3969/j.issn.1004-4604-B.2011.08.001
公益性、普惠性、科学性——新政策背景下的幼儿园新文化建设
公益性、普惠性、科学性已成为学前教育的新文化追求.要建设公益性、普惠性、科学性的幼儿园新文化,需要政府和幼儿园共同努力,需要建立相应的心理驱动机制、制度保障机制和实践促进机制,需要形成新的文化建设路径.公益性、普惠性、科学性应成为今后幼儿园的集体文化人格.
公益性文化、普惠性文化、科学性文化、新政策、文化建设
G617(学前教育、幼儿教育)
2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”课题21010zdz0035;江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——南京师范大学教育社会学研究中心2010～2013年重大项目“社会学视野下的中国教育改革研究”的研究成果之一
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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