10.3969/j.issn.1004-4604-B.2010.12.008
培养农村学前教育师资:契机与使命——基于对山东省农村幼儿园师资现状的调查
师资问题是制约农村学前教育发展的关键问题.调查表明,农村学前教育师资存在数量不足、流动率高、后继乏人,职前教育薄弱、专业素质较低,职后培训缺失、自主发展意识淡薄等问题.幼教师资培养院校应当抓住机遇,深化改革,肩负起为农村学前教育培养合格师资的历史使命.
农村学前教育、农村幼儿园、师资培养
G615(学前教育、幼儿教育)
山东省教育科学"十一五"规划2008年度课题"农村幼儿园师资现状的调查分析与对策研究"的阶段性研究成果,项目2008GZ005
2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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