家长在家园合作共育中的角色探析
在家园合作共育的过程中,家长扮演着消费者、观察者、学习者、支持者、教育者和评价者的角色,每一角色的扮演都受到了教育法规、教育理念、教育传统、经济规律、社会学理论和心理学原理等不同因素的影响.家长只有扮演好各种角色,才能更好地促进家园合作,促进幼儿全面健康发展.
家长角色、角色扮演、合作共育、影响因素
G616(学前教育、幼儿教育)
2009-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
43-46
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家长角色、角色扮演、合作共育、影响因素
G616(学前教育、幼儿教育)
2009-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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