10.3969/j.issn.1004-4604-B.2008.04.010
美国学前教育机构家长志愿者现状探析
学前教育机构、教师、家长、儿童均能从家长志愿者的服务中获益.美国学前教育机构注重广泛招募家长志愿者,既为他们提供有针对性的指导,又重视为他们安排适当的工作,还对他们的工作进行恰当评估.我国幼教工作者可借鉴美国同行的经验,充分认识家长志愿者的价值,充分发挥家长志愿者的作用,感谢家长志愿者的奉献,从而吸引更多的家长为幼儿园提供志愿服务.
美国学前教育机构、家长志愿者、现状、建议
G619(学前教育、幼儿教育)
2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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39-42,52
