10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.03.005
音乐人类学视野下的幼儿音乐教育
音乐人类学对幼儿音乐教育的启示是,以一种宽容、多元的态度来理解音乐,进而进行适宜的幼儿音乐教育.在此基础上,幼儿音乐教育应选择相应的实施途径,如以开放视野接纳幼儿音乐表现,鼓励即兴创编,营造生态化音乐环境等.
音乐、音乐人类学、教育启示
G610(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
18-21
10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.03.005
音乐、音乐人类学、教育启示
G610(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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