10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.04.012
兴趣层次说与儿童学习
兴趣是影响儿童学习的重要因素,依据其指向的不同,可以划分为感官兴趣、内在兴趣和中间兴趣三种,这三者共同构成了兴趣连续体.其中,感官兴趣具有被动性和依赖性,存在"毒瘾反应模式",容易使儿童出现"兴趣疲劳现象",为外部奖赏提供了存在的基础与依据;内在兴趣具有主动性,最终消解了外部奖赏存在的基础;中间兴趣是一种复合型兴趣,具有动态变化性.教师应根据儿童兴趣结构的具体特点,采取相应措施,以促进儿童兴趣结构的积极变化.
兴趣、感官兴趣、内在兴趣、中间兴趣
TP3;B84
2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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