10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.04.011
教师在职有效学习的基本特征
凡是能有效促进教师专业成长的学习,都可以称之为有效学习.教师在职有效学习的基本特征是:基于自主性的专业成长动机,基于探究性的实际问题的解决,基于反思性的教育行为的跟进,基于合作性的专业社群的建构.
在职有效学习、教师专业成长、基本特征
G72
2008-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.04.011
在职有效学习、教师专业成长、基本特征
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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