10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.04.008
统整课程述评
本文对统整课程的基本内容与模式等问题作了一系列阐释,提出了统整课程应该包含的六个内在维度,并结合我国的教育实践,对统整课程在我国幼儿教育中的实践进行思考.
统整课程、维度、模式、幼儿教育
G63;G61
2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
25-30
相关文献
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10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.04.008
统整课程、维度、模式、幼儿教育
G63;G61
2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
25-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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