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10.3969/j.issn.1672-0008.2008.03.004

统一的教学过程互动模型

引用
教学过程从置于顶端的动机出发,整个流程历经组织、应用、评价、重复和概括等阶段作顺时针运作,均与中心的情境发生互动影响.我们面临的任务是如何最优地筛选和整合各种当前的观点,将其置于一种有效的、整体的结构之中,以描述教学过程的动力学性质.这种综合性的富于概括力的教学过程模型,不仅有助于我们对教学过程本身的认识,而且能对参与教学过程的各方面人员提供实际的、合理的指导.

学习过程、教学过程、教学模式、教学设计

H31;R65

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共15页

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1672-0008

33-1304/G4

2008,(3)

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