高职院校校企合作命运共同体的构建研究——基于协同学理论视角
基于协同学理论,对高职院校校企合作命运共同体的协同合作架构和协同合作特征等理论进行了阐释,从各方主体的共同诉求未能精确定位、协同合作架构中各方主体未能明确责任、协同合作架构内缺少协同管理等三方面对当前高职院校校企合作命运共同体构建的困境进行了分析,并从精确定位、顶层设计、完善协同管理系统和内部合力建设等四个方面提出了相关的对策与建议.
高职院校、校企合作命运共同体、协同学理论、协同管理
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G717(职业技术教育)
江苏省教育厅江苏省教育科学规划领导小组;江苏省教学科学十四五规划项目;江苏省高等职业教育教师培训中心;江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目;江苏建筑职业技术学院教学改革项目;江苏省高等教育学会评估委员会课题;江苏省教育科学十三五规划课题
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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