教育援疆实践与模式:评价及创新思路
援疆建设实施以后,新疆的教育事业有长足的发展,教育援疆实践中也产生了许多具有参考价值的模式.本文在对前人的文献分析基础上,利用援疆建设后的教育援疆实践和相关数据资料,对新疆教育援疆模式和内容进行汇总,从教育投资角度对援疆教育效果进行分析评价,认为教育援疆必须从教育援疆根本目标出发,不急不躁、务实推进、稳中求进,并提出了今后教育援疆模式创新的思路和重点方向.
教育援疆、模式评价、创新思路
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G520(中国教育事业)
国家社会科学基金;国家自然科学基金
2023-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
16-22,45
