高职院校《财务管理》课程教学方法改革研究
在"三教"改的背景下,伴随着"互联网+"教育新形态的出现,传统教学方法单一、教学内容枯燥、学生学习效率偏低的教学方法亟须改变.首先提出了高职院校财务管理课程教学改革的意义;然后分析了当前高职院校《财务管理》课程教学存在教学方法单调枯燥、课程标准不规范、考核评价方式单一、信息化技术程度偏低等现状;最后针对于现状存在的问题提出重构教学内容,创建"1+2"课堂教学模式,采取以学生为中心的多样化教学方法,改革考核方式,构建"互联网+"财务管理的教学平台等一系列教学改革的方法.
财务管理、教学改革、教学方法改革
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G712(职业技术教育)
陕西规划办课题;陕西省职教学会课题;陕西省职教学会双高计划课程思政专项研究课题
2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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