社区学习成果认证、积累、转换的研究——以常州社区为例
学习成果是检验学习过程和效果的最好手段之一,社区学习成果的认证、积累和转换,对于全民终身学习的形成、学习型社会的构建,具有积极促进的作用.常州社区教育在学习成果认证方面比较欠缺,学习成果缺乏社会的普遍认可,这在学习动机上打击了年轻学习主体的学习热情和学习积极性.加强社区学习成果认证、积累和转换,有其可行性和必要性.
社区学习成果、认证、积累、转换
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G78(家庭教育)
常州市社区教育科研课题2020-2021;20CZSJY015
2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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