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高职学分制课程模块化的思考

引用
目前高职学校纷纷在进行学分制改革,这种制度的推行,出现学生学习盲目、缺少规划的情况.学分制课程模块化建设指的是,将课程模块分为素质基础课程模块、专业基础课程模块以及专业精进课程模块,并且提出学分加权、专业引导、职业指导等辅助课程模块化的建议,帮助学生有计划地完成学分制课程的学业.

高职学校、学分制、课程、模块化

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G717(职业技术教育)

台州市教育科学规划研究课题"基于大数据的工匠型人才培养质量的优化研究";项目编号为gg20051

2020-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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延安职业技术学院学报

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61-1472/G4

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2020,34(2)

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