探索高校创新创业课的对分课堂模式
高校创新创业课的目标是培养大学生创新精神,提高创业能力.对分课堂注重内化和吸收的过程,将讲授和讨论科学地结合在一起,符合创新创业课的教学需求.在课程中使用对分课堂,不仅为教师提供了高效的教学方法,也给予学生更多空间提升创业素养.具体描述了创新创业课程按照对分课堂模式进行编排的教学流程.
对分课堂、创新创业课程、高校课程
34
G487(学校建筑和设备的管理)
2020-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
对分课堂、创新创业课程、高校课程
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G487(学校建筑和设备的管理)
2020-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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