基于移动智能终端的高职数学微学习资源的设计研究
随着计算机与通信技术的发展,手机、ipad、平板电脑等移动智能终端设备的广泛使用,微学习成为现代社会人们获取知识的一种重要途径和手段,引领教育理念、教学方式、学习方式的变革.微资源是微学习的基础与保障.本文分析了微学习的内涵与特征,高职数学微资源构建的意义,高职数学教与学的需求,在此基础上探讨了高职数学微资源设计的目标、设计的原则及设计思路.
微学习、微学习资源、数学、高职学生
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G420(教学理论)
江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题"基于移动智能终端的高职数学微学习资源设计与应用研究"编号2018-R-64885
2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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