本科课堂教学有效性探析 ——以西部部分高校为例
本文运用访谈、问卷调查,以西部部分高校为例,揭示本科课堂教学质量与教学目标任务、方法手段、师资态度、课堂环境、学生学习行为等因素有关,提出了选用优质教材、营造良好教学环境、调动学生学习的主动性、以素质教育为中心等对策建议,用于提升本科课堂教学有效性.
本科课堂、教学质量、教学有效性
32
G64.41(高等教育)
2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
80-82
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本科课堂、教学质量、教学有效性
32
G64.41(高等教育)
2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
80-82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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