新媒体时代高校教师信息素养提升路径思考
文章分析了新媒体时代教师信息素养所呈现的新特征,提出了新媒体时代高校教师信息素养提升路径,包括构建生活化的信息素养提升策略、差异化的信息素养培训体系、多元化的信息素养实践环节.
信息素养、教师、新媒体
32
G642(高等教育)
2015年度浙江省教育技术研究规划课题《数字校园环境下高校教师信息素养提升的路径研究》,项目JA065
2018-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
信息素养、教师、新媒体
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G642(高等教育)
2015年度浙江省教育技术研究规划课题《数字校园环境下高校教师信息素养提升的路径研究》,项目JA065
2018-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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