《思想道德修养与法律基础》中法律教学方法研究
为落实十八届四中全会精神,推进法治教育进国民教育体系,《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)本着”知”、“信”、“行”的逻辑思路,对原书的法律内容进行了调整,法律部分在教学课时分配、教学重点与教学目标上的变化也对法律教学方法提出了新的要求.本文主要就《思想道德修养与法律基础》法律教学方法进行探究.
《思想道德修养与法律基础》、法律教学、方法
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G642(高等教育)
2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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