10.3969/j.issn.1674-6198.2016.02.020
“互联网+”时代职业学校数学教育面临的机遇与挑战
“互联网+”之所以会对教育产生影响，本质在于这个时代对人才的需要发生了变化，社会需要怎样的人才，教育便培养怎样的人才。职业学校的数学教育，具有它的独特性，数学学习的成果没有一个权威的量化考核标准，基本算是良心工程，在当今的“互联网+”时代，职业学校的数学教育也面临着机遇与挑战。
互联网+、职业学校、数学教育、挑战、机遇
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G434(电化教育)
2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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