10.3969/j.issn.1674-6198.2014.04.003
简述梁漱溟乡村教育思想及对当前农村教育的启示
清末以来中国的新教育运动不管是向学习日本还是借鉴欧美，都无法摆脱原样照搬而不注重中国实际的这一特征。即使有些弊端在城市可以克服，但在环境更加复杂的农村，这其中的矛盾是无法克服的。梁漱溟从当时的国情出发，试图建立符合中国农村现状和社会现实的教育模式，即乡村教育的实验模式，这在一定程度上推动了当时乡村教育的发展。对梁漱溟的乡村教育进行简单的探讨，以期能获取一些对当代农村教育建设具有借鉴和指导意义的内容。
梁漱溟、乡村教育思想、乡村教育建设
F320.3(中国农业经济)
2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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