10.3969/j.issn.1674-6198.2012.06.013
高职院校工科学生素质教育路径探索
受高职教育自身发展的制约,高职院校工科学生素质教育工作存在一些不足。本文联系实际,从分析高职院校工科学生素质教育内涵目标和重点内容出发,针对高职院校工科学生素质教育中存在的劣势,深入探讨了高职院校工科学生素质教育的方法与途径。
高职、工科学生、素质教育
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G718.5(职业技术教育)
2012年无锡商业职业技术学院研究课题SYKJ12B1
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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29-30,41