10.3969/j.issn.1674-6198.2012.03.011
对校本研修中观课议课有效性的探究
校本研修是一种教师培训模式的新创举,是教师参与教科研活动的一种行之有效的组织形式。观课议课作为校本研修的一种方式,它的有效性体现在诸多方面。试结合教学实际从以下三方面对观课议课有效性作探究。
校本研修、观课议课、有效性
26
G633.41(中等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
10.3969/j.issn.1674-6198.2012.03.011
校本研修、观课议课、有效性
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G633.41(中等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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