10.3969/j.issn.1674-6198.2011.05.013
关于高校辅导员绩效考核的思考
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，绩效考核的作用是有效激发辅导员的工作积极性，使之充分发挥自身的主观能动性，更好地完成本职工作。当前高校虽已普遍采用绩效考核制度，但在考核过程中多照搬高校教师绩效考核方法，对绩效考核目的、内容不明确，考核机构组织不科学。本文以辅导员专职化考核为例，分析了辅导员绩效考核中存在的问题，并针对性地提出改善对策。
辅导员、绩效考核、高校教师绩效、专职化
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G641(高等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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