10.3969/j.issn.1674-6198.2011.03.023
《大学语文》与高职院校人文素质课程体系的建构策略
<大学语文>在高职院校课程体系中处于基础课的边缘地位,甚至陷于被取缔的危机之中.通过对<大学语文>在高职院校人文素质课程体系的现状分析,语文学科特性的解析,结合高职教育的根本任务和目的,针对高职院校学生的人文素质培养问题,给高职院校的<大学语文>进行教学定位,并尝试提出大学语文在高职课程体系中的建构策略.
大学语文、人文素质、职业技能、课程体系
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G718.5(职业技术教育)
2011-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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