10.3969/j.issn.1674-6198.2011.02.030
激发与培养大学生二外日语学习动机策略研究
学习动机是影响学习成绩一个重要的非智力因素,二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分.但目前对于二外学习动机的研究并不多见.对大学生二外学习动机强度进行个案研究,并依据研究结果和学生的实际,探寻如何增强大学生二外日语学习动机的途径,以期对高校二外教学有所帮助.
二外、日语、动机强度、访谈、激发培养
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H369(日语)
2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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