10.3969/j.issn.1674-6198.2011.02.020
延安地区高职学前教育课程与教学现状调研报告
运用问卷、访谈、资料搜集等方法,时延安职业技术学院学前教育专业的120名师生进行了调查,以考察高职学前教育课程与教学现状.结果表明:学前教育专业师资严重短缺、教学资源相对不足、对课程情况的认同存在差异、教育教学改革有待进一步深入.
学前教育、课程设置、教学现状
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G718.5(职业技术教育)
陕西师范大学国家985优势学科创新平台建设"教师教育理论创新和研究中心建设"项目"西北地区高校学前教师教育课程教学现状与实践实验研究"项目编号GJ9850102的支助."
2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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