10.3969/j.issn.1674-6198.2010.03.022
谈高职院校ACCESS课程的任务教学方法
高职计算机教学主要是培养学生计算机应用与管理等应用型人才,我们在大力倡导动手能力和适应社会需求的同时,更应重视高职学生的心理特点,全力培养出既有创造能力又有协作精神的新型人才.因此,改革教学方法,把计算机理论教学和实践教学有机地结合起来,才能提高课堂效率.在Acccss数据库教学中采用任务驱动教学,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现等环节培养学生自主学习与协作学习的兴趣,以这到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的.
计算机、ACCESS、任务驱动
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G718.5(职业技术教育)
2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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