10.3969/j.issn.1674-6198.2010.01.011
在冲突管理理念下的高校课堂管理研究
课堂是学校实施教学的阵地,不同层次的教育应针对自身的课堂目标对课堂实施不同的管理方式.对于居于高中以上教育层次的高校而言,其课堂教学具有不同于基础教育教学的特点,笔者认为对高校课堂实施冲突管理是建立有效课堂的重要策略.
课堂管理、冲突管理、不足、建议
24
G642.0(高等教育)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
10.3969/j.issn.1674-6198.2010.01.011
课堂管理、冲突管理、不足、建议
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G642.0(高等教育)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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