10.3969/j.issn.1674-6198.2008.02.028
论《化工基础》的启发式教学
如何提高<化工基础>的课堂教学质量,在教学中运用启发式教学不失为一种好的的方法,具体要做到:善于启疑导思,注重教知授法;"重点讲学、自学为主",用"关联感"、"发展感"、"新鲜感"来诱发学生的学习兴趣,这样才能真正把该课程的系统性、科学性与趣味性有机的结合起来,充分提高<化工基础>课的课堂教学质量.
《化工基础》、启发式教学、启疑导思、教知授法
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TQ01-42(一般性问题)
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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