10.3969/j.issn.1674-6198.2008.02.022
大学英语学习者自主能力培养模式的建构
近年来,学习者自主这一教育理念引起了国内外学者的高度的重视.探讨构建一种培养大学英语学习者自主性模式,是我国大学英语教学改革,提高教学质量的关键.文章分析了大学生英语自主学习的理论基础和现实需求,以及学习者自主学习所需要的内外在条件,从学生和教师两个角度,分析了建立培养大学生英语学习者自主能力的方法.
大学英语、学习者自主、培养模式
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H319(英语)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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