10.3969/j.issn.1674-6198.2007.01.020
从普通话水平测试看口语课程教学
在普通话水平测试中学生出现了一些情绪问题,这不是学生的个人问题,而是一个普遍的心理素质问题,从这些问题出发不仅要解决学生普通话的测试问题,还应该培养大学生全面良好的心理素质,给学生创造一生受用的精神财富,《教师口语》课程要以此为切入点.
普通话水平测试、教师口语
21
H102
2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
47-48,80
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1674-6198.2007.01.020
普通话水平测试、教师口语
21
H102
2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
47-48,80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
