10.3969/j.issn.1674-6198.2007.01.015
教学反思促进教师专业成长
在教师的专业成长过程中,反思已经成为最重要的自我发展手段,教学反思能促进教师成长,修正教学环节,纠正教学错误,健全教学内容.
教学反思、教育理念、教学实践
21
G718.5(职业技术教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
10.3969/j.issn.1674-6198.2007.01.015
教学反思、教育理念、教学实践
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G718.5(职业技术教育)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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