10.3969/j.issn.1674-6198.2005.02.014
案例研究与教师专业成长
案例研究与教育教学实践有机结合,与具体的教育教学工作相结合,着眼于解决教育教学过程中出现的真实问题,强调实践与反思.教师开展案例研究有助于发展创新精神、培养解决问题的能力、更好的掌握教育理论以及运用理论于实践的能力.
案例研究、教师专业化、研究者
19
G451.2(教师与学生)
2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
30-32
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10.3969/j.issn.1674-6198.2005.02.014
案例研究、教师专业化、研究者
19
G451.2(教师与学生)
2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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