10.3969/j.issn.1674-6198.2002.02.023
用中位数考察考试成绩更合理
在教育教学评估中,人们习惯用算术平均数X考察学生的考试成绩,而实际上x仅可用于成绩分布呈正态型的情况.本文讨论一种不受成绩分布类型限制的中位数M考察法,笔者认为用M考察学生的考试成绩更合理、更科学.
中位数、考试成绩、考察
G63(中等教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1674-6198.2002.02.023
中位数、考试成绩、考察
G63(中等教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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