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10.3969/j.issn.1674-6198.2001.03.029

高中文言文教学应注意思维引导--兼说《过秦论》的教学

引用
@@ 高考<考试说明>要求学生"能阅读浅易的文言文",这是对一名高中生应具备的文言水平的总的要求.高考语文命题把文言文阅读作为一个板块,使文言文教学研究有了长足的发展.由于文言文和现代白话文的关系及文言文和传统文化的关系,在"素质教育"的今天,特别是在"大语文教育"观念下,文言文教学已得到了足够的重视,各种有关文言文的教辅读物充斥于教师的案头和学生的书包.在这种情况下,如何在课堂教学环节提高文言文教学的效率就成了师生共同关心的一个问题.

高中文言文教学、思维引导、过秦论、文言文阅读、大语文教育、语文命题、学生、素质教育、考试说明、教学研究、教学环节、高考、传统文化、高中生、白话文、效率、书包、课堂、教师、观念

G633.3(中等教育)

2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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