10.3969/j.issn.1674-6198.2001.03.028
课堂教学中应处理的几个关系
课堂教学是实施素质教育的主战场,课堂教学必须处理好教与学、认知与德育、教学与教材、教法与教材、教学与实践、教学与学生发展、讲与练的关系.
课堂教学、处理、关系
G622(初等教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1674-6198.2001.03.028
课堂教学、处理、关系
G622(初等教育)
2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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