10.3969/j.issn.1674-7453.2014.06.017
教育公平的理性思考
教育是重大民生问题，促进教育公平已成为我国社会普遍关注的话题。教育公平的实现不仅需要法律制度的保障，更需要在区域差异、受教育者家庭差异、受教育者个性发展与教育公平之间寻找平衡点。只有在不均衡中寻找最佳平衡点，方能实现教育的实质公平。
教育、形式公平、实质公平
D63(国家行政管理)
2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
71-75
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10.3969/j.issn.1674-7453.2014.06.017
教育、形式公平、实质公平
D63(国家行政管理)
2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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